Cuarta Sesión: FLASH FLASH FLASH, esto ya parece la alfombra roja...

Caray!, qué intensa han sido estas semanas de clases. Cada sesión me voy dando cuenta de más y más razones por las cuales la capacitación que estamos recibiendo no debería ser en un subsector, SINO UN RAMO COMPLETO!. Esto lo necesitamos cada uno de los profesores que nuestra universidad está formando. Ya basta de pensar que en un fututro serán necesarias, ES HOY CUANDO LAS NECESITAMOS!!!

1. ¿Qué de nuevo aprendí sobre enseñar y aprender CCNN para la EGB?
   Debo asumir que no sabía nada, por lo que todo esto ha sido nuevo para mí. En cuanto a la clase de didáctica, creo que las puestas en común sobre los diferentes textos y talleres realizados, me han ayudado a hacerme una idea nueva y más cercana a lo que me gustaría hacer en mi futura acción docente.
   Lo que más me llamó la atención durante la semana pasada fue el “Invitar a los niños a VER CON LOS OJOS DE LA CIENCIA”, es decir, a ver lo que no se ve… creo que haciendo una bajada real de los contenidos, una contextualizacion y adecuación a los niños que tengamos, esta nueva forma de hacer ciencia resultaría productiva y con buenos resultados.
   
   
   


2. Propuesta de clase de CCNN
   Hasta el momento hemos aprendido diferentes cosas, y para esta propuesta de clase me gustaría destacar lo aprendido especialmente en las sesiones de la capacitación en las TIC’s. Creo que si bien todos los recursos tecnológicos que hemos aprendido nos son útiles para todos los subsectores, en ciencias su acción puede ser especial. Hemos podido comprobar que con los recursos como la creación de blogs, páginas web y la utilización de archivos flash, podemos hacer de la ciencia algo cercano y motivador para los niños. Tal como planteaba uno de los textos leídos durante el semestre, no debemos pretender formar pequeños científicos, sino brindarles herramientas para que comprendan su medio y puedan intervenir el él con responsabilidad. Dejo fuera lo aprendido de la pizarra interactiva, pues aunque es un recurso muy útil y entretenido para los niños, es algo que por el momento es más lejano a las posibilidades que tengo como profesor. Ahora, de tenerla, sería maravilloso, para poder trabajar con los niños a la par, ellos en su computador, y yo con ésta.